播音主持艺术的教学大纲围绕上述细则展开，主要教学目标是：A对声音的把控能力（对高音、中音、低音的辨识度和掌控力）B 普通话的发声方式（声母、韵母的发音要领）Cxin闻的播读能力（合理的利用气息和具有xin闻辨识度的声音，并能合理的利用停连、节奏、语气、重音等表达技巧）D文学稿件朗诵的能力（巧妙使用情声气的结合，合理利用情景再现、内在语、对象感等播读技巧）E即兴评论的能力（培养学生对xin闻事件的敏锐度，着重培养学生对文字的敏感程度和对口语传播的兴趣）F模拟主持的能力（通过播音的基础技能，加上极强的模仿能力和即兴能力，主持一档节目）
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